Het laatste nieuws over de Gelderse Onderwijsvallei

Begin oktober sloegen het Marnix College en Het Streek Lyceum de handen ineen om 37 leerlingen op te leiden tot leerlingacteur. Onder begeleiding van Rowan Siebes (Marnix College) en Lelani van den Berg (Het Streek) leerden zij hoe ze realistische onderwijssituaties kunnen naspelen en toekomstige leraren van gerichte feedback kunnen voorzien.

Tijdens de training kwamen onderwerpen als klassenmanagement, stemgebruik, de Roos van Leary en feedback geven aan bod. De leerlingen analyseerden lesopnames, deelden eigen ervaringen en brachten hun nieuwe vaardigheden direct in de praktijk.

Twee studenten kregen als eersten de kans om met de leerlingacteurs te oefenen. Daarbij ontstond een herkenbare klassensituatie met verstorend gedrag tijdens lesovergangen. De leerlingen gaven waardevolle feedback:

“U bent heel vriendelijk, mevrouw! Heel fijn dat u bij de deur staat! Maar… als u ons aanspreekt, kunt u er misschien ook wat bozer bij kijken? Dan komt het beter aan.”

Bij het opnieuw spelen van de situatie was direct zichtbaar hoe de student de feedback toepaste. Een leerzame en enthousiaste ervaring voor alle betrokkenen!

Met deze 37 nieuwe leerlingacteurs is een mooie basis gelegd voor verdere samenwerking tussen beide scholen en de bestaande groep leerlingacteurs van het Marnix College.

Wordt vervolgd!

Begin november zijn op het Marnix College twaalf werkplekbegeleiders gestart met de basiscursus Werkplekbegeleiding, verzorgd door Helma van de Mheen van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN).

Werkplekbegeleiders spelen een belangrijke rol bij het opleiden van toekomstige leraren. Zij begeleiden studenten tijdens het werkplekleren en helpen hen om praktijkervaringen te vertalen naar professionele ontwikkeling.

Tijdens de cursus staan onder andere het observeren van leraarsgedrag, het voeren van begeleidingsgesprekken, het geven van gerichte feedback en het beoordelen van studenten centraal. Theorie en praktijk worden afgewisseld, waarbij deelnemers oefenen met herkenbare situaties en ervaringen met elkaar uitwisselen.

Met deze cursus investeert het Marnix College in de deskundigheid van werkplekbegeleiders en de kwaliteit van Samen Opleiden binnen de Gelderse Opleidingsschool Vallei (GOV).

Hoe staan we ervoor als opleidingsschool en waar liggen kansen voor verdere ontwikkeling? Binnen de Gelderse Onderwijs Vallei (GOV) gaan alle aangesloten schoolbesturen aan de slag met de ZelfEvaluatieTool (ZET) Samen Opleiden en Professionaliseren.

Met de ZET reflecteren studenten, werkplekbegeleiders, schoolopleiders, instituutsopleiders en schoolleiders gezamenlijk op de kwaliteit van Samen Opleiden. Thema’s als begeleiding, samenwerking, professionele ontwikkeling en kwaliteitszorg staan hierbij centraal.

De kracht van de ZET ligt in het samenbrengen van verschillende perspectieven. Wat gaat goed, wat kan beter en welke stappen willen we samen zetten? De uitkomsten bieden waardevolle aanknopingspunten om het opleiden en begeleiden van toekomstige leraren verder te versterken.

Door de deelname van alle schoolbesturen werkt de GOV gezamenlijk aan een sterke kwaliteitscultuur, waarin reflecteren, leren en verbeteren centraal staan.

Op 5 november vond de startbijeenkomst Inductie plaats binnen Onderwijsregio Food Valley. Tijdens deze bijeenkomst stond de samenwerking rondom de begeleiding en professionele ontwikkeling van startende leraren centraal.

Binnen de Gelderse Onderwijs Vallei (GOV) werkt het ontwikkelteam Inductie al aan het versterken van de begeleiding van startende leraren. De samenwerking binnen Onderwijsregio Food Valley biedt mooie kansen om kennis, ervaringen en goede voorbeelden uit te wisselen.

De GOV kan leren van de aanpak en ervaringen van andere partners, terwijl anderen kunnen profiteren van de kennis en expertise die binnen de GOV is opgebouwd.

Zo werken we samen aan een sterke, doorgaande lijn van Samen Opleiden naar inductie en verdere professionalisering, met als gezamenlijk doel startende leraren een goede basis te bieden voor een duurzame loopbaan in het onderwijs.